语文出版社社长谈真语文 索赔30万

作者 足球推荐 浏览 发布时间 17/05/18

  本报讯(记者黄洁莹)“一根粉笔、一块黑板,加上朗诵,细致入微的讲解,这就是语文教学最质朴本真的样子。”昨日,语文出版社社长、教育部原新闻发言人王旭明做客“华师妙笔名家论坛”,谈了他对“真语文”的理解。

  “现在的语文教学,有时候过分依赖工具、倾向表演,甚至教学模块化,偏离语文的本真。”王旭明在论坛的开始,就讲了一个曾经看到的公开课案例。一位六年级语文老师在讲到《黄河大合唱》的时候,用多媒体展示了词曲作者的生平、《黄河大合唱》的资料和音乐,花费了一半以上的课堂时间,但对课文内容的讲解时间却微乎其微。

  转基因玉米试吃事件而引发的方舟子和崔永元的嘴仗几个月来不断升级,如今,已经蔓延成一个法律问题。昨日,方舟子发布微博称,正式起诉崔永元侵害其名誉,索赔30万,要求其删除微博登报道歉。随后崔永元回应道:“我认为你胜诉的几率等于零,还是要鼓励你走正路不走邪路。”

  方舟子起诉崔永元侵害名誉权的民事起诉状中写道,“经初步整理,发现被告崔永元自2013年11月15日起先后发表了数十篇微博信息攻击原告,其中有‘我不认为这些钱都是肘子嗑普骗来的,肯定还有其他的骗法’、‘以肘子为头目的网络流氓暴力集团’、‘肘子最脏,坑蒙拐骗都干过,可它是三无人员脸皮又奇厚’、‘肘子一边300万美元在美国买豪宅一边在网上哭诉安保基金不够用了’、‘骗子’、‘流氓’等大量明显侮辱、诽谤原告的内容。”

  “时髦但用处不大”,是王旭明对多媒体在语文教学中的评价,“视频、图片的播放确实让课堂看得活跃,但语文教学更加需要带领孩子们朗读、赏析字、词、句、段等文本内容。”他认为,由于多媒体发展,很多学生不喜欢用读课文来了解,而是更多的喜欢通过视频播放、幻灯片放映学习语文知识,这阻碍了学生独立思考和品味文字内容的更深意义。在某种程度上也导致学生在板书和文字书写中,多数人不能正确书写笔画和笔顺,很多常用字词书写错误,且字体歪歪扭扭。

  在王旭明的眼里,“真语文”就是把当下复杂的教学方式简单化,用最原始的教学;以语言为核心,以语文活动为主体,以语文综合素养的提高为目的,是语文教学的基本要求;课堂以学生为主体,多读,多写,多思考,老师要鼓励学生写真文、说真话、诉真情、做真人,做到真正意义上的回归。

  而崔永元也隔空在微博中回应,他先是高调表态“肘子终于决定告上法院了,太好了!就等这一天呢!咱们法院见!”而得知方舟子正式起诉后,崔永元又表示,“肘子诉状写完了,现在可以有时间整理一下自己造过多少谣、侮辱过多少人、犯过多少次法了。新春伊始,万象更新,你重新做人的机会到了。不得不表扬的是,你终于选择了一次正确地解决问题的方法,早知如此,何必当初。当然我认为你胜诉的几率等于零,还是要鼓励你走正路不走邪路。”